ESTUDIO DE CASOS DE PRIMERA MANO y ACOMPAÑAMIENTO
El ejemplo escrito mas antiguo acerca de esta idea universal sobre la muerte tiene su origen en el Antiguo Egipto, segun el Libro egipcio de los muertos del papiro de Ani (en torno al 1250 a.C.), existia la creencia de que despues de la muerte el alma abandonaba la tierra para iniciar un viaje hacia el inframundo, en el que al difunto le aguardaba un desafio fnal antes de poder entrar en el mas alla: el juicio de Osiris. Esto implicaba la enumeración de una larga lista de pecados, que el fallecido negaba haber cometido. También, está el Mito de Er, el soldado griego que los dioses devolvieron a la existencia, para que contara acerca del más allá´.
Casos prácticos cercanos
- Mi Tía (preparacion y acompañamiento)Escrito y dedicado mi segundo libro E.C.V. Es una variante donde no se necesitamorir para contactar con tu Guia.
- Mi Madre (preparacion y acompañamiento)Acompañamiento y preparacion en la partida. Señales que tuve que esta bien. Elaviso de Morfeo de recibir un contacto por señales o V.R
- Patricio (ECV)
Una ECV tras infarto de miocardio mientras trabajaba.
Persona tras un infarto se vio fuera en tercera vista como lo reanimaban y retorno tras la luz y el tunel en la ambulancia que lo llevaba al hospital. - Inés (LOH) (ECV)
Entrevista de Ines donde cuenta la parte del accidente de circulación y, su salida del cuerpo mas el posterior reingreso. (Enviar a Salina corte de la entrevista).
La caida en el tunel como un torbellino, es comun a otros testimonios de sujetos que han pasado por esa experiencia.- * Rocio Maldonado (ECV). Experiencia de su hijo Facundo de adolescente tras recibir un golpe en la cabeza por un compañero en el colegio. (Enviar a Salinas video en audio) Es la unica ECV que conozco de forma directa en niños/adolescentes. Pim Van Lomel en su libro “Consciencia mas alla de la vida”, comenta que los casos de investigacion de las ECM no hay muchos anotados siendo, la mayoria de estos, los de adultos con edad a partir de los 50. Esta ECV de adolécete, describe, NO estar el el ETD, sino en el Limbo (no describe la realidad del ETD). Destacar que la realidad dimensional donde recala Facundo, solo hay niños de su edad y, solo dos “mayores” supervisando el lugar (guias). Curioso que, del lugar, hable de gente de su edad pero con aspecto y objetos de otras decadas (Sintoma de ser una realidad espacial donde recalan entidades adolescentes que han desencarnado en espera de saber su destino).
Dirección directa a vídeo: https://youtu.be/Qmg9_KfkEm0?feature=shared